KLK
Kinder im letzen Kindergartenjahr
Wie werden KLK unterstützt?
– Spezielle Förderung der Kinder 4+.
– Erwerb von Kenntnissen zum Schuleintritt.
– Bereiche: Sensu- & Psychomotorik, emotional, sozial, ethisch & Kognition
Sprachlich
– Fähigkeit, sich über Persönliches & Bekanntes in einfacher Sprache auszudrücken
– Satzverbindungen mit und/oder
– Ansatzweise richtige Satzstellung
Kognitiv (Denken)
– Nachdenken abseits des augenblicklichen Geschehens.
– Farben (gängige Grundfarben)
– Wochentage, Monatsnamen, Jahreszeiten
– Angemessene Merkfähigkeit.
Numerisch (Zahlen)
– Zählen (1-10 sicher, 11-20 unsicher)
– Formen erkennen, ordnen, vergleichen (Klassifikation)
– Dinge nach Größe ordnen (Seriation)
Feinmotorik(Bewegung Hand, Finger …)
– Bild von sich selbst & Familie malen (realistisch! Kopf, Augen, Nasen, 2 Arme, 5 Finger …)
– Eigenen Namen schreiben.
– Schere benutzen.
– Umgang mit einem Stift.
Körperliche Reifung
– Altersangemessene Größe & Geschicklichkeit
Sozialkompetenz (Umgang mit anderen)
– Regelbewusstsein
– Fähigkeit, sich in eine Gruppe zu integrieren.
– Frustrationstoleranz
Emotionale Kompetenz (Gefühle)
– Selbstständigkeit
– Psychische Stabilität
– Neugier
Wo stehen wir zurzeit?
Bisher erarbeitet
– Farben
– Grundformen (Kreis, Viereck, Dreieck)
– Wochentage
– Zählen 1-10
– Vorlagen innerhalb der Linien ausmalen.
Woran arbeiten wir gerade?
– Eigenen Namen schreiben.
– Bild von sich selbst malen.
– Menge Zahl zuordnen & umgekehrt.
– Spracharbeit (Produktion)
– Umgang mit der Schere (Ausschneiden)
– Schwungübungen (Schreibtraining)